Mucho se habla de la adecuación de la actividad docente para que la escuela siga abierta a pesar del cierre de establecimientos por el aislamiento social, preventivo y obligatorio. Pero, ¿cuáles son las condiciones de docentes, estudiantes y familias ante esta situación? ¿Puede el sistema continuar con normalidad en una situación anormal? Luis Porta, investigador del CONICET y especialista en educación nos ayuda a entender el funcionamiento de la escuela en tiempos de pandemia.
https://mardelplata-conicet.gob.ar/la-escuela-en-tiempos-de-aislamiento-social/
PRESENTACION
AL MAL TIEMPO BUENA CARA
Bajo el título"Al mal tiempo buena cara" los maestrandos que cursamos la Maestría en Prácticas Pedagógicas Mediadas por Tecnologías de la UNC
- Alejandra Eloisa Iparraguirre,
- Gabriela Dominguez,
- Gladys Mariel Vega,
- John Alexander Zapata Ramirez,
- María Fernanda Samsó,
- María Silvina Bechara Gallara
Tenemos el placer de construir colaborativamente este blog
Como una actividad propuesta por el Lic. Mg. Sergio Augusto Navarro profesor del Módulo Epistemología y Tecnología desarrollaremos el presente blog, que tiene por finalidad tratar un aspecto de interés en C &T y que luego de intercambios y acuerdos compartidos hemos definido el tema que abordaremos: COVID y nuestro trabajo cotidiano porque consideramos que el mismo es adecuado en función de la época histórica que vivimos, además hemos creído oportuno orientar nuestra producción a destinatarios específicos como son los docentes en general ya que desde nuestro rol, compartimos vivencias comunes.
El mismo se irá nutriendo y construyendo con cada uno de nuestros aportes, los que haremos no sólo desde una epistemología anatlítica tradicional sino que también daremos un espacio para las emociones desde una visión epistemológica cognitivista.
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